不知道是哪个大聪明想出来的法子，让小学初中有教师有高中教师资格证的老师去担任高中老师。
这样解决了小学老师的富余问题，解决了高中老师的短缺问题，还不用多出钱，一石三鸟，实在是高！
但是，网络上到处都开始讨论，而且大多数都是反对的意见。
为什么会反对？
第一，担心老师能否胜任
小学老师去教高中，学情发生了完全的变化，教学内容也完全的变化，老师们能否胜任？
即便是有高中教师资格证，那么多年不教高中，现在直接上岗，能胜任吗？
第二，小学和高中知识存在壁垒
有些学科小学老师教高中，没有问题，比如体育老师。
但是对于个别学科，尤其是高中数学，跟小学数学完全不一样。小学数学老师首要任务在于让孩子不害怕数学甚至喜欢数学，但到了高中，首要的任务是帮助学生建立完整的知识体系，并且训练严谨的抽象思维和逻辑推理能力。
让一个在小学大量运用游戏、故事、动手操作、多媒体动画创设情景的小学老师，去到高中课堂上面对一帮十六七岁的大孩子，板书推导逻辑分析，尝试一题多解，这是很多家长难以想象的。
第三，担心自己上高中的孩子会变成实验品。
在家长们的视野当中，像这种事情，让小学老师去教高中，那是闻所未闻的，所以也害怕自己的孩子成了这一次尝试的牺牲品。
其实在我们看来，这种担心稍显多余。
首先，教育部门已经提供了足够的技术保障，官方明确说明，从小学和初中的老师当中找到拥有教师资格证的老师去高中任教。所以，这并不是乱点鸳鸯谱。
同时他们拥有高中教师资格证，意味着他们有参与高中教学的能力和水平，只不过之前竞争激烈，让他们去教小学，而现在终于有机会让他们在高中大展拳脚。
更何况，在上岗之前还会进行培训，所以对于他们的专业能力没有必要进行怀疑。
其次，老师们的学习能力普遍都是很强的，尤其对于一些师范生来讲，从校园再到校园，只不过角色发生了变化。他们的一生都在做题，都在讲题。即便不是小学的题目了，变成了高中的题目，只要他们明确目标，敢于接受挑战，胜任问题不大。
再次，对于家长来讲，自己的孩子遇到什么样的老师，是不是有从小学初中转行到高中来教学生的，你根本没有办法选择。
所以面对这种情况，再多的忧虑，再多的担心，毫无意义，毫无价值。
在这种情况下，还不如让自己的孩子去适应老师的授课风格，万物皆为我所用才是正途。
最后，就是此类的新闻引起了争议，官方一定也是能看得到的。对于大家所担心的问题，官方在进行相应的教师调整的时候，也会仔细斟酌慎之又慎。
而且也会对这些从小学初中上来的老师，会进行培训，会进行跟踪调查，所以我们不必太过于担心。
另外，对于教育部门来讲，让小学和初中老师转行去教高中，这也是一个过渡性的一个办法策略，并不是长期如此。
以上种种，大家尽可以放心。
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